摘要：省纪委省监委来校开展巡视整改落实情况督查调研 　　本报讯（通讯员 文丽丽）3月11日，根据省纪委省监委的部署，省纪委省监委驻省教育厅纪检监察组组长曹世凯、第四纪检监察室副主任钟心一行来校现场督查指导学校巡视整改落实情况。学校巡视整改工作领导小组成员、督查监督组有关同志参加调研。 　　学校党委书记付宏渊代表学校党委作了整改落实工作专题汇报。他详细报告了学校党委深入贯彻落实省委副书记乌兰同志讲话精神、落实巡视整改工作的总体思路和推进开展情况，表达了落实巡视整改“不解释”“不讲客观原因”“不打折扣”的坚决态度和照单全收、照单全改的整改决心，表示将以实实在在的整改成效扛起党委主体责任。 　　曹世凯强调，省委巡视是对学校的一次全面“政治体检”，抓好巡视整改落实工作是做好巡视“后半篇文章”的关键。省纪委省监委部署的本次现场督查调研，就是把督促巡视整改落实作为日常监督的一次具体行动，传导整改压力，压实整改责任，督促学校真改实改、全面彻底整改到位。他充分肯定学校党委对巡视整改工作的推进和落实是积极的、具体的、有效的。并结合巡视反馈意见，当面与党委班子成员逐条分析了学校在管党治党、从严治校方面存在的有关问题，对学校巡视整改工作提出了有关具体建议。 　　曹世凯指出，抓好抓实下一阶段整改工作重在落实落细、重在行动到位。学校党委要用习近平新时代中国特色社会社会主义思想武装头脑，围绕立德树人根本任务、如何扎根中国大地办大学、如何服务湖南经济社会发展这些根本性问题发力。要进一步统一全体党员干部、教职员工的思想，提高政治站位，立足长远发展，将巡视整改作为推动内涵式发展的一次契机，化被动为主动、化压力为动力、化挑战为机遇。要进一步梳理问题、剖析原因，制定切实可行的整改方案，针对突出问题还要制定专项整改方案。要进一步强化“两个责任”落实，深入推进全面从严治党、从严治校，加强干部警示教育，通过执纪问责形成有效震慑。要进一步深化改革，着力健全完善管长远的制度体系，推动学校更快更好高质量发展。

摘要：新学期第一次党建工作会议聚焦巡视整改 　　本报讯（通讯员 任艮丰）3月13日，学校在一办六楼会议室召开新学期第一次党建工作会议，校党委书记付宏渊，党委副书记邹宏如，校党委委员付嫦娥、齐路良、方琼，学校各党群部门主要负责人及二级党组织书记参加。会议由邹宏如主持。 　　会上，党委组织部长齐路良围绕“两个紧扣，一个服务”分7个方面，并结合巡视整改对2019年的工作作了部署；党委宣传部长方琼从政治思想、意识形态工作、学习计划安排和网络舆情工作等方面对宣传工作作了安排；纪检监察处处长胡秀英从16个方面介绍2019年如何做好政治监督和廉政教育；党委统战部常务副部长王静琦结合巡视整改，统战工作如何进一步服务于学校发展作了安排。 　　邹宏如向与会同志传达了全省宣传统战工作和大学生思想政治工作会议精神，并针对巡视整改工作指出：做好巡视整改，要认真落实履行全面从严治党的主体责任；要认真对照问题，主动认领，照单全收，照单全改，破解难题；准确把握巡视整改的要义，要扎实解决当前发展不充分的问题。 　　付宏渊在总结讲话中要求提高政治站位，坚决扛起巡视整改的主体责任。要求抓好理论学习和主题教育，班子建设和基层党组织建设，并结合离退休教职工代表座谈会和教职工代表座谈会的情况，指出当前要抓好青年教师的思想教育和政治引导；思想政治教育要往心里走、实里走。教师的思想政治建设和学生的思想政治工作，要紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一中心工作，积极推进，做好“立德树人”；要扎实做好巡视整改，要从体现对党忠诚的高度认识巡视整改。把问题作为一面镜子，提升干部的精气神，要围绕百强目标，解决内部治理能力和管理水平的短板问题；要抓好意识形态和党风廉政建设。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，党风廉政建设强化日常监督，要有计划开展相关工作。各级党组织要以巡视整改为契机，不断提高治理能力和办学水平，推进学校全面发展。

摘要：我校召开巡视整改工作系列座谈会 　　本报讯（通讯员 王双）3月11日至12日，巡视整改工作领导小组分别召开离退休教职工代表座谈会、教授博士代表座谈会、教职工代表座谈会，进一步深入学习省委领导的讲话精神，传达省委巡视反馈意见，并广泛听取大家对于学校巡视整改工作的意见和建议。 　　3月11日下午，离退休教职工代表座谈会在金盆岭校区离退休教职工服务中心召开,校党委书记付宏渊到会并讲话。付宏渊传达了省委书记杜家毫关于我省巡视工作和省委副书记乌兰在对我校巡视情况反馈会议上的讲话精神，通报了学校党委围绕巡视整改所开展的系列工作。他指出，要提高政治站位，正确认识巡视整改落实工作，并以高度的政治责任感抓好巡视整改工作。整改的目的不是应付检查，而是为了学校更好地发展。他表示，长沙理工大学的今天，是几代人共同奋斗的结果，本届党委一定努力不辜负前辈们的期望，不折不扣地完成任务，以整改实效提高理工人的获得感幸福感。离退休教职工代表们纷纷发言，对省委巡视工作表示坚决拥护，对学校党委重视巡视整改工作深感欣慰，并从学校内部管理、后勤保障、干部队伍建设等方面提出了意见和建议，希望学校党委以此次巡视整改为契机，深刻反思，大力促改，推动学校又好又快发展。 　　3月12日上午，教授博士代表座谈会在一办六楼会议室召开。副校长黄立宏主持会议。会上，付宏渊表示，希望通过学习省委领导讲话精神、传达反馈意见的形式，进一步提升教职工对巡视整改工作的认识，推进“百强” 　　大学和一流学科建设，以优异的成绩迎接新中国成立70周年。来自各教学院的18名教授、博士代表围绕教学管理、师资队伍、学科建设等方面畅所欲言，就学生网上评教对教师课堂管理的影响、人才引进政策的把握、青年教师队伍的指导与培养、弱势学科扶持、科研场所建设、教务管理网络系统升级优化等具体问题提出了意见和建议，积极为推动学校巡视整改工作献言献策。 　　3月12日，教职工代表座谈会在一办六楼会议室召开。党委副书记邹宏如主持会议。会上，付宏渊强调，要以这次巡视整改为契机，推动学校在整体发展上迈上新台阶，在内部治理水平上迈上新台阶。来自学校各基层单位的18位教职工代表们从基层党支部和党务工作队伍建设、绩效改革、民生改善、文化建设等干部群众关心的问题表了自己的看法，表达了对学校繁荣发展的坚定信心和美好愿望。

摘要：校长曹一家与多家企业洽谈校企合作 　　本报讯（通讯员 郑延恒）3月6日、11日，校长曹一家与副校长叶泽，校长助理曾祥君、敖洁，以及相关部门学院负责人和校友企业家联盟负责人，先后走访了中国能源集团公司湖南分公司和中国大唐集团有限公司、中国华能集团有限公司总部，洽谈校企合作。 　　在中国能源集团公司湖南分公司，曹一家一行拜访了刘定军总经理等多位校友，与公司领导进行了座谈。座谈会上，校企双方在提高效能、降噪防污除冰、智能运行等多方面达成了进一步的合作意愿。双方将签署战略合作框架协议，建立科技协同创新、人才培养等长效合作机制，共同打造重点实验平台，力争产出更多更大更具有实效的成果，为建设美丽富饶新湖南共同做出更大贡献。 　　在中国大唐集团有限公司、中国华能集团有限公司总部，曹一家一行分别与中国大唐集团公司党组书记、董事长陈飞虎，副总经理金耀华、总工程师及相关部门负责人展开洽谈，与华能集团党组副书记、副总经理邓建玲及科环部、人资部负责人等展开洽谈。 　　曹一家介绍了学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的特色和近年来取得的成果，表示学校在对接两家大型国有企业上学生专业设置齐全，在新能源等国家经济需求学科方向培育了一批优秀的教师科研团队，在加强为企业服务培养高素质人才方面具有一定优势，希望两大集团继续为学校毕业生就业、教师工程化实践、行业科研项目等多方面加强沟通对接，优势互补，合作共赢，共同为国家电力事业作出新贡献。 　　陈飞虎表示，中国大唐愿与学校深入沟通对接，加强产学研深度融合，瞄准能源领域发展前沿，大力推进科技创新和人才交流，努力成为行业发展的领先者，为国家经济社会发展作出新贡献。邓建玲表达了华能集团与学校开展校企合作的愿望，表示我校每年向华能集团输送 50余名毕业生，目前已有900余名长理校友成为华能员工，部分已经成长为企业骨干。 　　华能集团副总经理、总会计师王益华召集了集团校友与老师们展开座谈，校友们对母校的培养表示感谢，并表示将继续努力助推母校发展前进。集团人资部、科研部、党校负责人等就相关人才培养、科研项目、员工培训方面的具体需求与合作和学校相关部门负责人进行了深入分析、交流。 　　期间，曹一家一行走访了北京“校友之家”。

摘要：我校获批教育部“高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设”重点项目 　　本报讯（通讯员 文贵全）近日，教育部公布了2019年度“高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设”项目评审结果，我校马克思主义学院张明海副教授作为首席专家领衔申报的“‘把培育和践行社会主义核心价值观贯穿思想政治理论课教学全过程’教学模式研究”获批“重点选题”项目，实现我校思想政治理论课教学国家级质量工程重点项目零的突破。 　　党的十八大以来，我校马克思主义学院始终坚持将培育和践行社会主义核心价值观作为思想政治理论课教学的核心主题，深入贯彻实施《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》和《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，全面推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，取得了较好的效果。目前，获批团队在社会主义核心价值观研究方面，已成功立项国家社科基金项目4项，出版专著和教学辅导读物7部。相关项目和系列成果的取得为提高思想政治理论课教学质量，推动社会主义核心价值观在高校的落细、落小、落实，以及提升马克思主义学院在全国的影响力具有重要意义。

摘要：图片新闻 　　▲ 3月12日，我校庆“三八”教职工环校跑（健步行）活动在云塘校区举行，来自全校各职能部门和学院的近千名教职工报名参加活动。开跑前，由图书馆教职工带来的快闪告白《我和我的祖国》，吸引现场数百人高声同唱。（文/申奇志 图/刘潇阳）

摘要：我校师生热议全国两会 　　本报讯（记者 喻玲 陈竹）3月13日和15日，全国政协十三届二次会议和十三届全国人大二次会议在北京胜利闭幕。此次全国两会是在新中国成立70周年、决胜全面建成小康社会关键之年召开的一次重要会议，是观大势、看全局、议大事的重要平台，是观察新时代中国发展的重要窗口。　　连日来，我校师生通过网络、广播、电视、微信微博和手中的“学习强国”学习平台关注两会动态、学习两会报告。过去的一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国各族人民砥砺奋进，攻坚克难，完成全年经济社会发展主要目标任务，决胜全面建成小康社会又取得新的重大进展，广大师生备受鼓舞，并就两会话题展开了热议。师生纷纷表示，在重要历史节点召开的2019年全国两会，让大家更有信心能在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，上下同心，攻坚克难，向着全面建成小康社会的目标奋力冲刺。　　今年的政府报告亮出“牢牢把握发展主动权”的鲜明指向，多次提到要坚持创新引领发展。全国政协委员、我校副校长杨伟军在两会期间就高校科技创新工作接受《经济日报》《光明日报》等媒体采访时表示，高校是创新人才的聚集地，也是创新人才培养的主要场所，承担着科教兴国、人才强国的双重使命，是科技创新的主要动力和源泉。高校要厚植科创文化，并不是追赶“时髦”，而是在新的形势下为“学生前途发展、彰显大学创新引领功能、建设创新型国家”三位一体服务提供文化支撑的必然。因此，高校要充分发挥学科专业和应用研究的优势，厚植创新创业土壤，坚持把创新教育融入人才培养体系、教育教学改革、专业改造、育人文化。着力构建涵盖三个层次的教育教学体系：依托专业课程的创新创业文化“渗透教育”、面向全体学生的创新创业知识“普及教育”、面向实验班学生的创新创业实践“重点教育”。　　两会期间，习近平总书记6次“到团组”，同代表、委员共商国是。每到一个团组，习总书记都发表了主题鲜明、极具针对性的重要讲话，汇聚信心，凝聚共识，激发干劲。马克思主义学院党委书记易显飞教授认为，会议的胜利召开，让我们进一步充满了“四个自信”，有助于全国上下进一步形成共识并统一行动，推动新时代中国特色社会主义伟大事业继续开拓向前。几千名代表委员肩负着全体中国人民的重托，载着民情民意，汇聚首都，谋良策、出实招。我们要加满油，鼓足劲，在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，书写我们这个伟大时代的新华章。　　距离完成脱贫攻坚目标任务只有两年时间，时间紧、任务重，现在正是最吃劲的时候。“脱贫攻坚越到最后时刻越要响鼓重锤，决不能搞急功近利、虚假政绩的东西。”在甘肃代表团，习总书记对困扰脱贫工作的难点、堵点提出明确要求。校驻村扶贫工作队队长宋刘斌认为，今年是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年，脱贫攻坚仍然是国家的“头等大事”。全国“两会”期间，脱贫攻坚依然是代表委员们的焦点话题。教育扶贫是打好脱贫攻坚战的重要举措，应充分发挥高校优势，整合科技扶贫、智力扶贫、产业扶贫与文化扶贫的作用，取得协同攻关的效果。同时要及时总结其他高校教育扶贫的经验，加以推广和引导，起到示范效应，有利于更加精准。要集中精力打好脱贫攻坚战，就必须抓住教育扶贫这个治本之策，多管齐下、齐心协力，确保深度贫困地区和贫困群众同全国人民一道进入全面小康社会。　　外国语学院党委副书记陈仁凯特别关注“一带一路”的问题。他认为，改革开放的前40年，外语人才主要服务于“引进来”，就是利用语言桥梁把国外的先进技术、经验、理念引入国内，促进经济社会的快速发展。如今，在中华民族复兴的新时代，外语人才的培养工作应该更多思考“走出去”的问题，就是利用外语向全世界推广中华文化和发展成就，以语言为钥匙，让世界了解、理解和接受和平崛起的中国。高质量发展是我国当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。两会期间的多次讲话中，习近平总书记都提到了一个重要要求——坚持稳中求进工作总基调，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作。对此，电气学院田孟萍老师表示，政府继续坚持深化改革，在党的正确领导下，教育改革有针对、有实效，切合民意、不空谈且狠抓落实。相信在党和人民的共同努力下，中国教育也会发展得越来越好，作为社会主义建设者和接班人的我们，必将接过担子、撸起袖子、迈开步子，将梦想照进现实！水利学院黄远发老师表示，面对人工智能化、技术高新化的新形势，作为一名辅导员，教育理念和教育方法也要与时俱进，既要筑牢学生理想信念的鲜亮底色，又要培养学生的创新意识和创新能力，为培养更多底色亮、实践强、有情怀、敢担当的时代新人而努力奋斗。“教育改革成为两会热点话题，这让我深深感到党和国家对教育事业的关心，也让我对未来更加充满信心。”彭璐是经济与管理学院ACCA班2018级的学生，她说，“改革开放以来，国家对教育事业的投入不断增加，让像我一样家境困难的孩子，都有了与他人平等竞争的机会。我相信在新时代，我国教育定会更上一个台阶。我也会把握这一契机，努力学习相关经济学知识，增强硬实力，同时积极参加课外活动，提高软实力，实现自己成为一名优秀的经济学者的理想，助力中国梦！”

摘要：提高政治站位，切实增强巡视整改的思想自觉政治自觉行动自觉 　　在省委第十一巡视组巡视我校情况反馈会上，省委副书记乌兰同志指出：必须认真对标习近平总书记对巡视工作和高校工作的系列重要指示精神，按照杜家毫书记关于巡视整改工作的讲话要求，进一步提高政治站位，切实增强抓好巡视整改的思想自觉政治自觉行动自觉，把巡视整改落实到具体行动上，贯穿到日常工作中。乌兰副书记的讲话充分体现了省委对坚决执行党中央关于巡视整改的决策部署和对高校巡视整改工作的高度重视，对我们提高思想认识、落实巡视整改任务具有极强的指导意义。　　切实增强抓好巡视整改的思想自觉，以理论上的清醒保证政治上的坚定对于马克思主义执政党及其干部和党员来说，加强理论修养特别是政治理想的锻造从来都是十分重要的工作。坚定马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑和指导工作，是新时代党的思想政治建设的首要任务。习近平总书记强调指出，加强理论修养要舍得花精力，要全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学；而学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。这些重要论述为我们强化理论武装特别是在巡视整改中保持思想理论上的清醒提供了方法论指引。　　切实增强抓好巡视整改的思想自觉，尤其需要提高对党的巡视工作方针和巡视制度的认识。巡视是党内监督的一项战略性制度安排，是党内监督与群众监督有机结合的中国特色的民主监督形式，是新时代全面从严治党的有力武器。因此，要认真学习、全面领会习近平总书记关于巡视工作的系列重要讲话精神和《中国共产党巡视工作条例》等制度性文件，准确把握湖南省委关于高校巡视整改工作的指示和部署，明确整改职责要求，在推动“双一流”建设和凝聚民智民力民心中落实巡视整改任务，在抓好巡视整改中谋划教育教学改革、推动学校各项事业发展。　　切实增强抓好巡视整改的政治自觉，以政治上的坚定推进自我革命旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求，是我们党的优良传统。“到什么时候都得讲政治！”这是邓小平同志的谆谆告诫。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移地推进全面从严治党战略，坚持以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，形成了鲜明的政治导向，消除了党内一度严重的政治隐患，取得了重大历史性成就。但党内存在的政治问题尚未得到根本解决。这也正是我们党不断深化政治巡视、强化“政治体检”的现实依据所在。　　习近平总书记反复强调，新时代讲政治是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党发扬自我革命政治品质、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。政党建设的历史表明，政治上出问题容易造成不可换回的损失，不那么易于觉察的政治隐患，其实就存在于各式各样的问题之中。巡视整改中切实增强政治自觉，根本的要求就是，在巡视整改中不断增强“四个自信”和“四个意识”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。必须防止出现认识上的偏差，就是说，我们决不能把政治巡视当成“一阵风”看待，决不能把巡视发现的问题当成一般性问题处理。因此，要切实提高政治站位，深刻理解政治巡视和巡视整改的重要意义，要重点针对问题进行反思，善于从思想上深挖根源，从政治上剖析实质，举一反三，从而为整改措施的制定和整改任务的落实打下坚实基础。　　切实增强抓好巡视整改的行动自觉，以自我革命精神落实巡视整改任务勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。党内巡视和巡视整改就是我们党进行自我革命的一项制度安排。习近平总书记在论及巡视整改时指出,巡视发现聚焦问题，目的是为了解决问题，发现问题不整改，比不巡视还坏。因此，面对巡视发现的问题，是否认真整改并彻底改正，体现的是政治忠诚和政治担当，展现的是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。　　当前，学校党委严格按照党中央巡视整改工作方针要求和湖南省委巡视整改工作部署，自觉扛起了党委主体责任和纪委监督责任，充分发挥领导核心作用，决心打好巡视整改“攻坚战”。各二级党组织要坚决执行学校党委部署，努力在问题整改中持续正风肃纪，在对照检查中自觉举一反三，在知行合一中主动担当作为。广大党员干部要充分发挥“关键少数”的引导作用，像习近平总书记所要求的那样，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。全体共产党员要积极支持、主动参与巡视整改工作，共同为营造学校优良的政治生态发挥应有作用。

摘要：强化斗争精神，把巡视“后半篇文章”做好做实 　　巡视是开展党内监督的一篇大文章，整改是巡视的“后半篇文章”，“后半篇文章”做的好不好，震慑作用强不强，决定着巡视的实际效果。省委副书记乌兰同志在学校巡视意见反馈会上要求，要强化斗争精神，扎实做好巡视“后半篇文章”。抓好巡视整改是学校当前和今后一个时期最紧迫的政治任务，我们要落实乌兰副书记的讲话精神，切实抓好巡视整改工作。　　强化斗争精神，就要聚焦本质抓整改能否做好巡视“后半篇文章”，直接检验着对党忠诚不忠诚、“四个意识”强不强。全校各级党组织、党员干部要从政治高度看待巡视整改，旗帜鲜明讲政治，善于从政治上发现问题，深刻认识到巡视整改的过程就是自我革命的过程，充分认识到业务问题是切入点，政治判断是落脚点。要透过现象看本质，从管党治党的政治责任上去查找问题。乌兰副书记讲话中指出，“比如，对作风建设不严、违反中央八项规定精神问题突出、纪律松弛、从严管党治党不力、对上轮巡视整改不力等问题，看起来是标，实质是本”。巡视反馈的问题虽然有多种表现和复杂成因，但只要聚焦坚持党的领导，就能看得清楚、认识明白、解决到位。也就是说，要把业务问题放到党的领导、党的建设、全面从严治党的政治层面去分析、去整改，始终不偏离政治巡视整改方向，通过举一反三、深挖根源，让整改措施真正做到上接天线、下接地气，充分发挥党组织领导核心作用，推动整改过程成为坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、推进党风廉政建设和反腐败工作的过程，确保达到问题改了、病因除了、漏洞堵了、风气变了、师生群众感受到了的总体效果。　　强化斗争精神，就要严格制度抓整改省委第十一巡视组的反馈意见是对学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、反腐倡廉建设等各项工作的一次全面“体检”,反馈意见与学校每一个党组织、每一名党员都紧密关联,整改不落实就是对党不忠诚,必须全体参与、全面整改。各级党组织书记和各单位一把手要扛起巡视整改的主体责任，以不解释、不讲客观原因、不打折扣、不回避、不推脱、不遮掩的高度自觉真枪实弹地推进整改；充分发挥“头雁效应”，做到以上率下，层层传导压力，形成同向同力、全面参与、共同整改“大合唱”。要建立听取汇报制度，定期听取整改情况汇报；建立进度报送制度，严格按照整改工作方案以及问题清单、责任清单、任务清单，明确整改措施和要求，把握时间节点，对账跟进，定期向巡视办报送整改推进情况；建立问题销号制度，对反馈问题已整改到位、类似问题的防范机制已建立健全到位，且认为可销号的问题，严格按程序进行销号；建立全程留痕制度，做到“一条整改措施，一本台账资料”，明确专人负责，及时补充完善台账资料，做到全程留痕、有据可查；建立督查问责制度，整改督查组定期开展督查，对领导不重视、工作不扎实、影响整改进度的，尤其是对整改期间边改边犯、改后再犯的严肃问责。　　强化斗争精神，就要“全准严实”抓整改全面深入推进巡视整改,基础在全面,关键在深入。各级党组织和广大党员干部,要以巡视反馈意见为标尺,强化斗争精神，从思想和灵魂深处,深刻检视、深入反思,切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,来一次政治体检、思想把脉、行动会诊。第一，梳理问题要求“全”。各级党组织、各单位在全面认领巡视组反馈意见的同时，要结合党的十九大报告、全国全省教育大会以及中央、省委提出的新要求、新部署，认真对照检查，全面查摆本单位存在的突出问题。第二，整改措施要求“准”。在制定整改措施时要做到“因案施策”“精准施策”，切实提高整改措施的针对性、操作性和系统性，确保整改措施既管当前又谋长远，既能治标又要治本。第三，整改问责要求“严”。要根据巡视反馈意见中指出的具体事、具体问题以及相关责任领导，确定问责清单，明确问责事项、问责类型、问责人等，按有关程序和规定进行处置。要贯通运用监督执纪“四种形态”，尤其用好第一种形态，开展问责谈话，红脸出汗、抓早抓小、防微杜渐。第四，整改成效要求“实”。既要有“当下改”的举措，推动解决具体问题、个性问题，更要有“长久立”的机制，总结共性问题、规律性问题，推动建章立制，充分发挥巡视标本兼治作用，建立健全科学有效的制度、流程、责任体系，通过一个问题整改，推动一类问题解决、完善一方面制度体系，从源头上预防问题再次发生。　　强化斗争精神，就要围绕发展抓整改省委第十一巡视组对学校巡视提出的反馈意见，是为我们的工作把脉问诊和政治体检，是一次立行立改、提升工作质量、促进学校发展的难得契机。各级党组织、各单位、各部门要各司其职、各负其责，按照省委要求及部署和学校党委的工作安排扎实开展整改工作，抓好职责范围内的整改任务。要把推进整改落实与学校双一流建设紧密结合，与做好当前工作紧密结合起来。既要就事论“事”,解决即知即改、立行立改的问题；又要就事论“本”,加强制度创新,以整改推进各项工作焕发新面貌、新气象,彰显新作为、新担当。聚焦治党、管权、治校的关键环节,围绕学校今年工作要点确定的教学、科研、学科建设、人才培养、治理能力和治理水平提高、党的建设等方面重点工作，推进工作创新和任务落实，坚持边整改、边总结、边提升。要放大整改效应，激励引导党员干部群众担当作为、干事创业，在学校“百强大学”建设和高质量发展中迈出坚实步伐。

摘要：落实政治责任，始终坚持党对高校的全面领导 　　省委副书记乌兰同志在学校巡视意见反馈会上要求，要落实政治责任，始终坚持党对高校的全面领导。强调要强化政治担当，主动扛起管党治党、办学治校主体责任，全面贯彻新时代党的建设总要求，坚决落实全面从严治党各项要求，强化对领导干部的监督制约，努力营造风清气正的良好政治生态。认真贯彻落实省委巡视整改要求和乌兰副书记讲话精神，必须提高政治站位、强化责任担当，坚持把党的领导贯穿高校办学治校、教书育人全过程，从思想、方法、制度等层面深入推进，促进学校“双一流”建设和高质量发展。　　始终坚持党对高校的全面领导，必须强化主体责任始终坚持党对高校的全面领导，必须强化主体责任，坚持把党的政治建设摆在首位，确保高校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。要坚持“高校姓党”，把管党治党作为最根本的职责立起来，严把高校领导班子和干部队伍建设各个环节。要增强政治觉悟，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念，切实把管党治党责任扛在肩上、落到实处，以抓铁有痕、踏石留印的决心韧劲履行好管党治党第一责任人责任，发挥好“领头雁”效应。要把习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校工作全方面、全过程，推动新思想进教材、进课堂、进头脑，指导办学治校、推动改革发展，以做好巡视整改“后半篇文章”助推管党治党责任落实。　　强化主体责任，就要全面落实省委巡视的整改意见。巡视整改是“四个意识”的试金石，也是检验“两个责任”的重要标尺。坚决扛起巡视整改主体责任，就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入落实全国、全省教育大会精神，认真对标习近平总书记对巡视整改工作的系列指示要求，按照省委书记杜家毫到学校调研时的讲话精神和副书记乌兰在巡视反馈会上的讲话精神，结合学校“双一流”建设要求，进一步提高政治站位，把思想和行动统一到中央、省委的要求上来，从“两个维护”的高度，以对党绝对忠诚的态度，做到不遮丑、不护短、不畏难，真认账、真反思、真整改，切实把巡视整改落实到办学的全过程，贯彻到学校发展质量全面提升之中。　　始终坚持党对高校的全面领导，必须强化干部监督始终坚持党对高校的全面领导，必须强化干部监督，确保制度监督管理要“严”、组织管理监督要“实”、师生监督管理渠道要“畅”。管理监督制度既是“紧箍咒”，也是“护身符”。从严治党，必须对领导班子成员软、懒、散、奢等现象进行集中治理，对为官不为、插手敏感事务等问题进行专项整治。查处问责必须从严。对出现问题的党员干部，敢较真、敢处理。要抓住敏感事务、职务晋升等关键节点进行监督。同时以管人、管钱、管物等岗位党员干部为重点，突出监督遵守法规制度情况，做到及时发现问题及时查处。要坚持能上能下制度，运用停职检查、调离岗位、问责免职等方式，推动不称职、不适宜、不作为的党员干部“下”，着力解决为官不为、为官乱为、为官不正、为官不廉等问题。组织管理监督要“实”，就要抓早抓小、防微杜渐，充分运用巡视发现的问题，把问题解决在萌芽状态。要让党内政治生活经常化，用好民主生活会、组织生活会、述职述廉、个人有关事项报告等各种教育监督制度，督促党员干部遵纪守法，按本色做人、按角色办事。师生监督管理渠道要“畅”，就要切实引导师生提高监督意识，自觉把监督腐败及不正之风看成是自身职责和义务，做到乐于监督、敢于监督、善于监督。要鼓励师生监督，支持师生监督，让监督形成一张网，使之无时不在、无处不在、无事不在，绝不允许对实施监督的师生予以打击报复或变相伤害。　　始终坚持党对高校的全面领导，必须强化行动自觉始终坚持党对高校的全面领导，必须强化行动自觉，扎实做好巡视“后半篇文章”，促进学校“双一流”建设和高质量发展。要从思想上真正重视起来，做细做实整改具体工作，把省委巡视指出的每一个问题、提出的每一条建议，都当作“必答题”，迅速行动、对号入座，坚决改、全面改、彻底改，确保件件有着落、事事有回音。以巡视整改为抓手，认真对照省委巡视整改意见，重在“落细落小落实”。　　要从“细处”着力，在夯实责任上落细。全面从严治党落实到基层，要“细处”着手：细化责任清单，把责任要求落实到每一个党组织、每一名党员领导干部和普通党员，层层传导压力，一级管好一级，一级带动一级，形成具体明确、环环相扣的“责任链”和上下联动、合力攻坚的工作格局；细化标准流程，把严的标准和要求落实到党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设各个方面；细化目标任务，要把任务落实到每一名党员的学习、工作、生活的各个环节，真正做到不留盲区、不留死角。要从“小处”抓起，在推动工作上落小。学校党建工作不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。抓好党建要善抓小事、善管小细节，注重细节、把小事做好。要从“小”事抓起，按要求开展党员积分管理成为党员的习惯和自觉；从“小”环节抓起，要认真学习党建业务知识，严格按照党员发展、民主评议党员、组织生活会、民主生活会的流程图，规范每一项信息填写，每一项环节的落实，确保基层党建工作业务落环节不少、过程不错、效果不打折扣。7

摘要：不一样的植树节 　　3月12日，如果你不能去植树，你会怎么过？在长理，这里的师生以低碳生活促环保，过了一个不一样的植树节。 艺术学院学生把收集来废弃材料变废为宝，制作出与“两会”有关的精美作品。（程静征/摄） 校子弟幼儿园的老师在教育小朋友节约用水。（谌聪/摄） 购物自备购物袋，环保又时尚。(芦蕊/摄) 旧衣物回收，节约资源再生利用。(朱光琦/摄) 捡起垃圾，还校园一片绿地。(刘潇阳/摄)

摘要：课后五小时，你怎么用？ 　　据统计，一个人除去基本的学习工作和通勤时间，一天真正能留给自己的时间不过5小时。这5小时，恰恰成了很多人拉开差距的开始。有人选择“葛优瘫”，有人选择游戏娱乐，而有人选择充分利用这些小时光，默默努力，实现自己的梦想……且看长理学子是如何利用课后5小时，实现自己生活大梦想的。 　　坚守本职，提升专业技能 　　为了及时巩固当天所学的专业知识，外语学院何璐瑶同学总是在课余时间到图书馆整理专业课笔记。对于英语专业的同学来说，上好专业课对通过英语专业四级和八级考试非常重要。何璐瑶表示，因为课程内容很多，所以老师上课节奏很快，仅仅用课堂时间很难消化全部知识点，她就用课余时间整理笔记，阅读专业书籍。 　　“其实，利用课余时间整理笔记，并不是为了应付考试，而是不断提升专业能力，为我成为专业英语翻译做准备。”何璐瑶如是道。 　　化学学院李依婷同学读的是化工与制药专业，这意味着她需要做大量的实验来实践、巩固自己在课堂上所学的理论知识。课内实验有限，李依婷就积极争取，跟着老师去参加其他班的实验项目。“这些实验不仅让我认识了很多新的仪器，而且让我更好地理解理论知识。从理论到实践，再从实践到理论，对理论有更深的理解后展开新的实践，这样才更有利于提升专业的学习。” 　　除此之外，李依婷也会利用课余时间跟着学长学姐一起做项目实践、参加比赛。“化工设计大赛”是李同学最近在准备的专业比赛，虽然她是第一次参赛，需要花费更多的精力和时间，但她很开心能学习到更多的技能，为课余时间增加了一抹色彩。 　　文法学院徐慧雯同学目前大二，学的法学专业。法学是一个立足于实践和分析的专业，因此除了日常的课程之外，徐慧雯要忙着课外实践，花大量时间研究常见的法律案件。接了案子的徐慧雯忙得不可开交，却也乐在其中。对未成年人涉罪的案件案卷摘要分析、访谈是徐慧雯最近课后最上心的事情。“分析这些案件，在帮助别人的同时也提升了自己，课后时间也变得有意义。” 　　艺术学院的课程十分注重思维的引导，要想学好产品设计，软件运用是十分重要的。产品设计专业的李国庆同学需要花时间学习软件，他利用课后时间自学了Rhion、3dmax等建模和渲染软件，“我以后想成为一个产品设计师，帮助人们解决更多生活上的问题，带来便利。” 　　发展兴趣，未来不迷茫 　　进入大学后，我们拥有了更多可自由支配的时间，一部分同学保持着高中的学习状态；也有一部分同学开始注重全面发展，培养兴趣爱好。 　　能动学院刘西同学，虽然是一名工科生，却对文学非常痴迷，从小就喜欢看小说，特别是科幻类。一下午，一个人，一本书，这是他的课余常态，他始终相信，通过阅读不仅能增长知识，还能潜移默化影响根于内心的修养。诸如《银河帝国》《克鲁苏神话》此类书籍是他经常阅读的，“这类小说与传统的经典名著也许在情节、主题上有不同，但我一样能从中受益，阅读的同时给我带来很多的思考。” 　　同样在能动学院的大三学生肖望，也有着丰富的课后小时光，“健身、唱歌、看访谈节目大概是我课余时间的全部内容了。”作为一名工科生，肖望希望能够全面发展：喜欢唱歌，就去参加“五星大赛”；喜欢主持，就在各种晚会留下身影；喜欢篮球，就在球场挥洒汗水。“虽然课余时间有限，只要我们合理规划，完全可以把喜欢的事情做得更好。” 　　电气学院谌君卓同学，从小就有一个音乐梦，所以一进入大学就组建了自己的乐队。他所有的课余时间，都会去学校附近的琴行练吉他或者组织乐队排练。“在乐队里，我可以和志同道合的队友一起尽情享受音乐、交流音乐、创作音乐。我们在乐队里一起成长，一起经历排练失败后的失落，也一起享受live中观众的掌声与尖叫。”对谌君卓来说，Martrix乐队就是他的第二个家。 　　潜心耕耘，终有收获 　　也许，我们现在做的很多事情短期内都没办法看到结果，但是用心用时间浇灌，岁月就会以另一种方式回馈给我们。正如李国庆同学所说：“收获肯定是有的，只是我们现在无法具体说清楚。”而他也通过自学软件，比同级同学更早掌握了专业技能，在专业比赛上取得了不少奖项，也开始跟着老师参与社会项目实践。 　　李依婷同学也因为对专业的热爱，参加专业比赛，慢慢走上比赛讲台进行答辩。“我以前在班上连抬头发言都不敢，更不提上讲台演讲了。”现在，李依婷不断丰满自己的羽毛，从专业理论到专业实践，从参与比赛到上台答辩，一步一步提升自己。在比赛的过程中，她收获了很多比结果更重要的东西，“比赛中见识到了很多新颖的想法，在这个过程中，也发现了不一样的自己。”正如《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，她学会了把自己的想法和别人的想法加以对照，找到自己的不足之处，不断完善自己。 　　爱好主持的肖望同学则在一次又一次的活动主持中，明显感觉到自己语言组织能力和临场应变的能力得到提高，“越来越大的舞台，越来越多的掌声，内心也越来越从容。”如今，肖望同学主持大大小小的活动有几十场，其中包括连续两届的校迎新晚会暨元旦晚会和湖南省高校新媒体峰会。 　　记者手记：大学是一个可以自由施展才能，充满无限机会和可能的地方，合理利用课余时间，在小小的积累中慢慢成就大大的梦想。诚如荀子在《劝学》中所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”其实，我们课余时间的每一份坚持都有可能是成功的积累，只要相信自己，生活总会遇到惊喜，任何事从小做起，不要怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功都难。与其每天无所事事，做人生的消费者，不如积极利用课余时间，成为人生的创造者。 　　（学生记者 陈英 余果 韦幸榛 孟芷如）

摘要：走出自卑，拥抱自信 　　心存自卑，我们只会看云云幻，看雨雨寒；心存自信，我们就会看看天天蓝，看花花艳。自信的帆，世人会惊讶它乘风破浪的风姿，而当初的舵手没有苦苦搏击风浪的训练，何来今日的自信？走出自卑，拥抱自信，每个人都会变得光彩夺目。 　　改变外在形象 　　外语学院的冯钰同学一直是同学们眼里的开心果，在同学们看来，落落大方、善于表达是冯钰的标签。“她做什么事情都很自信，每次上台发言都很大方得体，一言一语都像闪着光一样。”她的同学说道。 　　然而，以前的冯钰却并不喜欢站上讲台的感觉，“我很害怕站上台大家看着我的眼神，因为以前的自己很胖，对自己的外貌没什么自信，被别人关注成了我的一种负担。”那段时间的她甚至不愿意挺胸抬头地走在路上。 　　上大学后，课余时间变得多起来，冯钰开始每天去健身房打卡锻炼减肥，也开始在网络上关注一些美妆、穿搭博主学着打扮自己……慢慢地，她不再因外表而自卑了，“相貌和身材曾经让我陷入了自卑的泥潭，健身房里的汗水大概是让我走出这个负面情绪的一个不错的方式。”在一年多的坚持锻炼之后，她不仅收获了苗条的身材，也拾回了站上台的勇气。 　　无论是小组上台展示PPT还是各类文艺晚会，她都会自告奋勇地站上舞台。“除了摆脱掉自卑以外，外貌的改变也增强了我的见识和能力。”这种自信让她争取到了更多社会实践的机会，结交到很多志同道合的朋友。在每次发言的材料准备过程中，她也慢慢变得更细心。“我很感谢自己通过努力走出了自卑的圈子，看到了更大的世界。”冯钰说道。 　　提升内在涵养 　　经管学院的刘洋同学在班上成绩名列前茅，图书馆借阅图书次数排行榜的榜单上也经常会出现她的名字，可以算是一名学霸。 　　但是一开始，她的成绩并不好，特别是英语方面。因为中学的学习环境相对落后，所以她的英语口语一直缺乏训练的机会。大学第一次英语课上，在听到其他同学地道的发音后，她困窘得几乎不敢开口回答老师的问题。“在大学里，我看到了很多素质比自己强的同学。这种强烈的落差感让我产生了“自己很差劲”的想法。 　　“为了调整自己的情绪，我决定每天练口语，读英文原著，努力向其他优秀的同学看齐。”从那之后，每天清晨，云影湖边总是有她瘦小的背影。她从单个音标开始重新学起，改变自己的发音方式，又通过看美剧模仿地道的英语锻炼自己的语调。日复一日的训练后，她不仅口语能力得到了很大提升，而且整个人也变得自信起来。 　　刘洋很庆幸之前意识到了自己的不足后，没有被不良情绪击败，而是选择改变自己。“现在的我不再害怕英语课上的发言，同时我也很乐意去英语角和外教沟通，这又是一个学习的机会。”在刘洋看来，不断增长的学识让她不再自卑，这些由努力搭建起的内在涵养是她为自己加成的自信光环。 　　学习身边榜样 　　水利学院大一学生白泽宇是个腼腆的大男孩，因为个子不高，所以一直不爱和别人交流。 　　刚开始军训的时候，他看到英姿飒爽的教官很是羡慕。教官虽然并不是很魁梧，讲起话来却非常有气势。他希望自己也可以像教官一样。于是他主动申请成为军训负责人，每天尽心尽力地给大家发通知，照顾体力不支的同学，带领大家走好方阵……渐渐地，白泽宇成为了大家眼里很“靠谱”的人，同学们都很信服他。军训结束的时候，他被评为了优秀负责人。 　　“是教官给了我站出来的勇气。为了成为他那样的人，我选择去积极地面对生活。”在这个过程中，白泽宇做到了与自卑“和解”，“因为我意识到一个优秀的人与身高是无关的，帮助他人让我获得了内心的满足。这些是教官传递给我的自信的力量。”（学生记者 郭帅）

摘要：【云影之声】兴趣与职业 　　兴趣作为一种爱好，是否能将其发展成自己的职业呢？　　水利学院学生邓怡：虽然职业是自己爱好的方向会很幸运，但如果不是也没关系，业余时间可以继续自己的爱好。我高考完被调剂到了水利，因为不熟悉这个专业，刚开始整个人都是懵的。通过自己对专业慢慢地了解，再加上身边同学都挺认真，我也被带着认真学习起来。不论是兴趣还是职业，都要认真对待，全力以赴。　　建筑学院学生李欣妍：我认为兴趣是可以发展成职业的。能发展成职业的兴趣必定是你能长久坚持并且愿意为之奋斗的事情，而职业的定义也不能狭隘地理解为被迫压缩个人时间去换取生存所需。当你一直在奋斗中，即便物质生活匮乏，但是精神是丰满的，生活也是丰满的，可以期待用自己的能力创造幸福。就像习总书记说的，“幸福都是奋斗出来的”。　　交通学院学生龚慧超：兴趣是最好的老师，有兴趣自然会让我们更主动地工作学习。但是绝大多数情况下，业余爱好者和职业者之间有非常大的差距，只有少数人有天分将爱好做得出色，并发展成职业。我认为如果不是非常有天分的话，兴趣就只当作业余爱好就好。当然，如果你的工作就是你感兴趣的事，那么你是幸运且幸福的。　　文法学院学生娄佳：职业是硬性的，而兴趣大部分是软性的，让两者融合成为生活的一部分，我认为是存在矛盾的。当把兴趣做成职业时，也许会因为社会对职业的各种严苛要求而使兴趣逐渐消失，最后只留遗憾。但我们可以把职业看作一种兴趣，将荒野变成绿洲，把所有的兢兢业业变成心甘情愿，甘之如饴。　　电气学院学生邱梓豪：兴趣不等同于职业。因为一个人的兴趣可能有很多，但是他的固定职业只有一个。如果兴趣成为了职业，你可能会因为工作压力失去了自主权。我会把兴趣和职业界定清楚，如果我的工作和兴趣无关，我会培养业余爱好。因为有兴趣，生活会有很多快乐。　　汽机学院学生裴扬：不建议把兴趣发展成为职业，更别说等同于了。我是机制专业大四的学生，当初选择这个专业就是因为喜欢工业的东西，喜欢制图。但是，随着对这个专业了解越来越深，我发现自己的工作会让我每天扎堆于图纸之中。这种对未来职业生活的预知慢慢地消磨了我的兴趣。兴趣是非常美好且脆弱的，我们可以用业余时间去培养，但它经不起消磨。　　（学生记者 张玉丰 管欢 何依 吴宗喆）

摘要：打扫房间，打扫心情 　　一屋不扫，何以扫天下？总有人对这种“扫帚论人生”很不服气，比如，在《大侦探福尔摩斯》中，大侦探就把自己乱糟糟的屋子叫做“井然有序”。但不管你有没有扫天下的野心，不管你的物品是如何乱中有序，一个宽敞整洁的屋子可以让人心情更加平和，这是有科学依据的。　　首先，空间感影响心理。我们总喜欢借用空间上的方位词来表示一些褒义或贬义。我们瞧不起向下流的水，立志要争个上游；讨厌小气，喜欢大方……但是上下、大小这些词语都是无辜的，它们并不存在任何高低贵贱。之所以要用这些方位词来表达积极或消极的感受，是因为我们对这些空间方位更熟悉。早在三四个月的婴儿时期，还不懂得语言的时候，我们就已经能够理解上下大小这些概念了。那时分析这些具体的空间概念比分析我们的内心感受要容易得多。因此有时我们抽象的内心感受需要借助具体的空间方位概念来表达，不知不觉中，这些空间方位概念也影响了我们内心的感受。　　另外，环境的清洁程度会影响我们的感觉、行为和人际交往。美国的一项全国调查和统计建模显示，一个人的移情水平和生活在一个干净的家里积极相关。清洁的环境不仅会增加一个人的同理心，还会大幅增加帮助他们所在社区人们的意愿。经常参与清洁卫生家务的孩子，在成年时更善良，也更愿意帮助他人。　　一项调查表示，干净的空间也影响我们的其他关键方面———在一个干净的空间里，80%的人感到更轻松，60%的人感到压力更少，72%的人更有效率。为了进一步了解调查结果，高乐士公司使用生物识别技术，分析测量干净和肮脏的空间对人们的生理反应的影响。结果表明，干净的空间对情绪有显著影响。在清洁的空间，参与者喜欢和吸引力的指标更高，这两个都是幸福的指标。在洁净房间的人批判性思维、生产力指标比肮脏的房间的人平均高出20%。厌恶，一个压力的指标，洁净空间的人们这一情绪比肮脏的空间的人们低27%。　　从这个意义上来讲，为了获得一个好心情，我们不如起身打扫打扫房间，打扫打扫心情。^

摘要：【呵笔寻诗】 ■柳见成 初春对雨 微雨今春早，山川远近濛。 　　嫩芽新欲滴，雏燕舞犹轻。 　　放眼无轮廓，关心有自明。 　　从知天地意，岁首复滋荣。 跳马访左宗棠墓 半亩何曾小，传奇跌宕心。 　　提棺征绝域，怀恨卧孤坟。 　　青史千行字，苍碑两面纹。 　　故乡离不远，北望是湘阴。 ■保卫处 张治国 春 春蕴 桃花层染上林红，蕴育繁华色艳浓。 纷纷玉瓣堆香砌，落英稀疏斗晚风。 　　春趣 云影波光汇细流，柳树弄水抚轻柔。 碧芽初露嫩尖角，但见灵雀跃枝头。 　　春韵 翡翠瓶开玉露瑶，抚琴弄曲指尖挑。 但见梨花沿路吐，帘外桃红漫山腰。 ■风华文学社 胡峻辉 鸟与鱼 鸟对鱼说： 　　“你为什么要一直在水里呢？ 　　你应该出来看看外面的世界。” 　　鸟以为 把鱼举在空中是一种慈善的举动 鱼对鸟说： 　　“你为什么要一直飞翔呢？ 你应该来看看除了蓝天白云之外的世界。” 鱼以为 把鸟带入水底是一种热情的邀请 被举在空中的鱼 被带入水底的鸟 在临死前才发现 不曾跨越 是因为不可跨越

摘要：由《铸剑》“宴之敖者”看鲁迅 　　读鲁迅的《铸剑》，我会很自然地把文中的“宴之敖者”与现实中的鲁迅联系起来。不仅仅是因为“宴之敖者”作过鲁迅的笔名，更是因为宴之敖者的复仇精神、甘愿为他人牺牲自己的精神。因此我认为宴之敖者和现实中的鲁迅存在着莫大的联系。　　一、“宴之敖者”做过鲁迅的笔名“宴之敖者”是鲁迅在1924年作《侯堂专文杂集题记》一文时使用的笔名。1927年4月,鲁迅在《铸剑》中将“宴之敖者”用作小说主要人物的名字。鲁迅自己曾经说过：“宴，从家，从日，从女；敖从出，从放；我是被家里的日本女人逐出的。”从这里可以知道其实“宴之敖者”是鲁迅用来表达自己对周作人和他的日本妻子的愤怒的心情的。1924年7月，鲁迅和周作人决裂了。鲁迅为什么要将“宴之敖者”作为《铸剑》中帮助眉间尺复仇的黑衣人的名字呢？这与《铸剑》的内容和鲁迅当时所处的环境是紧密相关的。《铸剑》是写一个古代劳动人民向残酷的统治者复仇的故事。而1926年的“五卅”惨案及接踵而来的“三·一八”惨案后,鲁迅疾呼要反抗要复仇。当时也鲁迅“被正人君子”们“挤”出了北京，到了厦门。被周作人妻子赶出来、与周作人决裂，被“正人君子”们挤出北京、在厦门作《铸剑》，惨案后呼吁反抗压迫。通过时间紧接的三件事我们可以看出鲁迅的抗暴复仇情绪（从鲁迅的其他的许多作品中也可以看出）。从这里我们很容易理解鲁迅把“宴之敖者”作为帮助眉间尺复仇的黑衣人的名字。　　二、宴之敖者和鲁迅一样拥有强烈的社会责任感《铸剑》塑造的宴之敖者，善良、有报仇的决心又足智多谋。为了帮助眉间尺报仇，不惜牺牲自己的生命。故事中所写的王政的暴虐,也有着讽刺现实的成分。当时的统治中国的北洋军阀十分腐败，不想着反抗列强的压迫只知道镇压学生的正义请愿。而宴之敖者坚强的复仇精神,也超出了古代抗暴义士的思想。明明宴之敖者和眉间尺素不相识，为什么要说：“我一向认识你父亲,也如一向认识你一样”呢？“你的就是我的；他也就是我。我的灵魂上是有这么多的人我所加的伤，我己经憎恶了我自己”。这又和现实中的鲁迅十分相似。鲁迅1881年生；1902年赴日留学；1904年正式学医；1906年，课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文。至于原因，鲁迅说“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他是把拯救国民当成是自己的责任。此后鲁迅一直为着人民的觉醒、人民的幸福奔走呼号，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。在1930年3月27日致章廷谦的信中，鲁迅说：“梯子之论，是极确的，对于此一节，我也曾熟虑，倘使后起诸公，真能由此爬得较高，则我之被踏，又何足惜。中国之可作梯子者，其实除我之外，也无几了。所以我十年以来，帮未名社，帮狂飙社，帮朝花社，而无不或失败，或受欺，但愿有英俊出于中国之心，终于未死……”鲁迅的社会责任感太强。在当时的情况下，以鲁迅的能力，完全可以拿着高薪水，独善其身。但是他没有。他眼里有的不是一个两个病苦的人，而是千千万万的受难同胞。因此，《铸剑》中的宴之敖者，看到要反抗暴政的眉间尺，才会说：“我一向认识你父亲，也如一向认识你一样。”因为，眉间尺就是千万个受苦的同胞中的一个，他当然认识他。现实中的鲁迅和《铸剑》中的宴之敖者，都把反抗暴政、拯救人民当成了自己的责任。很明显，宴之敖者寄托了鲁迅自己的情操，他是鲁迅不妥协的战斗意志的反映。

摘要：图片新闻 湘江　　第412期 含 苞 摄 影 城南学院 孙靖舒

摘要：边缘人物的戏剧人生 　　不管曾经景仰过怎样伟大的人，如今我们都是无名之辈；不管我们是怎样默默无闻的刍狗，我们都在这世上艰难而努力地生存。　　《无名之辈》讲的是一群边缘人物的经历，在不到两天的时间里，他们的命运神奇地拧到一起。影片开头未见其人只闻其声———悦耳的四川口音、莫名其妙的对话，激起我的好奇心。于是笑声与眼泪，一并而来。　　第一天八点，眼镜和大头装扮成头盔侠，持枪骑着摩托车到银行边上的手机店里抢劫，随后徒步逃亡到一间民房，遇见了一个瘫痪女病人。也是在那狭小而相对安全的空间里，经瘫痪女与大头的对话，叙述了劫匪的前事。　　眼镜和大头是乡下人，在乡下呆不下去了，想进城来换个活法。眼镜想要一步一个脚印将抢劫事业做大做强，大头想买房和自己心爱的霞妹回乡结婚。谁知竟发现抢来的手机只是模型，两人幻想破灭，与此同时瘫痪女小便失禁，自然地引出了三人尊严尽失一同赴死的愿想。　　这部影片采用了交叉蒙太奇的手法，在小城的另一边，是保安马先勇和警方寻找抢劫犯的场景，这两拨人的命运因为枪而交织在了一起。保安马先勇为了找到遗失的枪，重回按摩会所用霞妹的手机伪装霞妹的口吻约大头晚上八点到西山大桥见面。大头兴奋不已，眼镜告诉他这很有可能是警察设下的圈套，大头不顾眼镜相劝，只身去了西山大桥。眼镜担心兄弟的安危，也跟着去了。而在西山大桥这边，除了前来追回枪支的马先勇，还吸引了多方势力：刘五那帮人、想报仇的波仔、寻求手机店抢劫案线索的警方、为了男人尊严回城的高明、保护父亲名声的高翔和帮助高翔的校友。西山大桥顿时成了戏剧冲突的爆发地。在一阵打架斗殴后，眼镜、大头和马先勇坐上了同一辆救护车，而在晚上九点整放烟花时，眼镜误放一枪，马先勇中弹，警方围住救护车，影片结束。　　影片有两条很明显的主线，一条是眼镜和大头的“逃”，他们逃到了瘫痪女家，继而又为了大头的爱情回到了警方的监控之中，在烟花声里结束豪迈而虚幻的江湖事业；一条是马先勇的“追”，跟踪波仔，进入按摩会所找小姐，骗大头出来都是为了追回枪支，最后因误会中弹。两条主线开始是平行的，营造一种“花开两朵，各表一枝”的感觉，在接近结尾的时候又交叉在了一起，营造了一种群英荟萃的氛围。　　有人会说这是一部关于尊严的电影：眼镜可以忍受坐牢，却容忍不了网上视频的恶搞；瘫痪女宁愿死去也不苟活于世；高明冒着失去生命的风险也执意回城参加刘五为自己开的追悼会；高翔为了父亲的尊严不惜与刘五鸡蛋碰石头……小人物虽然地位不高，但都有做人最基本的尊严。确实，可以把它当作一部诠释“尊严”二字，关注底层人民精神状态的电影，但好电影正有一部分在于它的意义丰富性。　　眼镜，大头，瘫痪女，马先勇。电影里这几位主人公其实也代表了现实中的种种人。眼镜代表不满足于目前的生活状态，得到一把枪后决心干番大事业的愤世者；大头代表着眼于满足自己简单平凡的幸福的苟活者；瘫痪女代表行尸走肉般在世上只求一死的绝望者；马先勇代表尽管缺点很多但热爱自己的生活和职业的乐观者。通过这几个主人公之间戏剧性的命运交叠，情节的车轮在两个小时内滚滚向前，在强烈的命运冲突下揭示了底层人民整体的生存状态，内容显得很充实。同时，尽管他们在电影中呈现出不一样的姿态，但他们本质上都是热爱生活的（瘫痪女在死之前想要像正常人一样拍照做纪念，因着对眼镜朦胧的爱意也开始眷恋人世，这也算是一种热爱生活的表现），这正体现了当前中国社会底层人民一种顽强的生命意识，尽管目前境遇并不太好，但他们都相信着未来，都在很用力很认真地生活。　　影片里可以看到很多象征手法的运用，不过在这里我想着重讲讲枪这个物品。　　枪，一个符号，象征着改变命运的筹码。在电影中呈现了两种对枪的态度：第一种是眼镜和大头持枪抢劫，尽管他们的身世确实惹人同情，但法理无情，在悲喜交和之后仍然逃不掉接受被审判惩罚的命运；而另一种则是马先勇靠着上交枪支希望能够重当协警。但悲哀的是，正如枪在我们国家的平常人家里是禁止的，又有多少人在一生中能看见一支枪，甚至是打响呢？更多的人还是在无名的状态下生存着，更加极端的可能就如同一开始的瘫痪女一般，被世界束缚得全身都动弹不了，只希望可以有一把枪痛快地打死自己。从这个层面上来看，眼镜是在用开枪的方式来宣泄自己对命运的不满，对社会的不满。就算他们都有强烈的生命意识，而最后实现自己愿望的可能性还是很渺茫。　　无名之辈，在当代是否只能永远艰难而坚强地生活下去，是否只能永远是无名之辈？如今越来越多的文学关注底层人民和边缘群体的生活状态，侧面反映也推动着全社会对其的关注，我相信未来一定会越来越好，渡过苦痛的桥也会越修越宽，无名之辈的命运也会像烟花一样绚烂。