《长沙理工大学报》  
上一期    下一期

落实政治责任,始终坚持党对高校的全面领导

   期次:第467期   作者:本报特约评论员 陈万球   查看:209   


  省委副书记乌兰同志在学校巡视意见反馈会上要求,要落实政治责任,始终坚持党对高校的全面领导。强调要强化政治担当,主动扛起管党治党、办学治校主体责任,全面贯彻新时代党的建设总要求,坚决落实全面从严治党各项要求,强化对领导干部的监督制约,努力营造风清气正的良好政治生态。认真贯彻落实省委巡视整改要求和乌兰副书记讲话精神,必须提高政治站位、强化责任担当,坚持把党的领导贯穿高校办学治校、教书育人全过程,从思想、方法、制度等层面深入推进,促进学校“双一流”建设和高质量发展。
  始终坚持党对高校的全面领导,必须强化主体责任始终坚持党对高校的全面领导,必须强化主体责任,坚持把党的政治建设摆在首位,确保高校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。要坚持“高校姓党”,把管党治党作为最根本的职责立起来,严把高校领导班子和干部队伍建设各个环节。要增强政治觉悟,牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念,切实把管党治党责任扛在肩上、落到实处,以抓铁有痕、踏石留印的决心韧劲履行好管党治党第一责任人责任,发挥好“领头雁”效应。要把习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校工作全方面、全过程,推动新思想进教材、进课堂、进头脑,指导办学治校、推动改革发展,以做好巡视整改“后半篇文章”助推管党治党责任落实。
  强化主体责任,就要全面落实省委巡视的整改意见。巡视整改是“四个意识”的试金石,也是检验“两个责任”的重要标尺。坚决扛起巡视整改主体责任,就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入落实全国、全省教育大会精神,认真对标习近平总书记对巡视整改工作的系列指示要求,按照省委书记杜家毫到学校调研时的讲话精神和副书记乌兰在巡视反馈会上的讲话精神,结合学校“双一流”建设要求,进一步提高政治站位,把思想和行动统一到中央、省委的要求上来,从“两个维护”的高度,以对党绝对忠诚的态度,做到不遮丑、不护短、不畏难,真认账、真反思、真整改,切实把巡视整改落实到办学的全过程,贯彻到学校发展质量全面提升之中。
  始终坚持党对高校的全面领导,必须强化干部监督始终坚持党对高校的全面领导,必须强化干部监督,确保制度监督管理要“严”、组织管理监督要“实”、师生监督管理渠道要“畅”。管理监督制度既是“紧箍咒”,也是“护身符”。从严治党,必须对领导班子成员软、懒、散、奢等现象进行集中治理,对为官不为、插手敏感事务等问题进行专项整治。查处问责必须从严。对出现问题的党员干部,敢较真、敢处理。要抓住敏感事务、职务晋升等关键节点进行监督。同时以管人、管钱、管物等岗位党员干部为重点,突出监督遵守法规制度情况,做到及时发现问题及时查处。要坚持能上能下制度,运用停职检查、调离岗位、问责免职等方式,推动不称职、不适宜、不作为的党员干部“下”,着力解决为官不为、为官乱为、为官不正、为官不廉等问题。组织管理监督要“实”,就要抓早抓小、防微杜渐,充分运用巡视发现的问题,把问题解决在萌芽状态。要让党内政治生活经常化,用好民主生活会、组织生活会、述职述廉、个人有关事项报告等各种教育监督制度,督促党员干部遵纪守法,按本色做人、按角色办事。师生监督管理渠道要“畅”,就要切实引导师生提高监督意识,自觉把监督腐败及不正之风看成是自身职责和义务,做到乐于监督、敢于监督、善于监督。要鼓励师生监督,支持师生监督,让监督形成一张网,使之无时不在、无处不在、无事不在,绝不允许对实施监督的师生予以打击报复或变相伤害。
  始终坚持党对高校的全面领导,必须强化行动自觉始终坚持党对高校的全面领导,必须强化行动自觉,扎实做好巡视“后半篇文章”,促进学校“双一流”建设和高质量发展。要从思想上真正重视起来,做细做实整改具体工作,把省委巡视指出的每一个问题、提出的每一条建议,都当作“必答题”,迅速行动、对号入座,坚决改、全面改、彻底改,确保件件有着落、事事有回音。以巡视整改为抓手,认真对照省委巡视整改意见,重在“落细落小落实”。
  要从“细处”着力,在夯实责任上落细。全面从严治党落实到基层,要“细处”着手:细化责任清单,把责任要求落实到每一个党组织、每一名党员领导干部和普通党员,层层传导压力,一级管好一级,一级带动一级,形成具体明确、环环相扣的“责任链”和上下联动、合力攻坚的工作格局;细化标准流程,把严的标准和要求落实到党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设各个方面;细化目标任务,要把任务落实到每一名党员的学习、工作、生活的各个环节,真正做到不留盲区、不留死角。要从“小处”抓起,在推动工作上落小。学校党建工作不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行。抓好党建要善抓小事、善管小细节,注重细节、把小事做好。要从“小”事抓起,按要求开展党员积分管理成为党员的习惯和自觉;从“小”环节抓起,要认真学习党建业务知识,严格按照党员发展、民主评议党员、组织生活会、民主生活会的流程图,规范每一项信息填写,每一项环节的落实,确保基层党建工作业务落环节不少、过程不错、效果不打折扣。
7

长沙理工大学 版权所有 

北京华文科教科技有限公司仅提供技术支持,图文与本公司无关

京ICP备12019430号-7

本期已有27909次访问,全刊已有6418437次访问