文法学院教师赵继光：智能手机已经彻底融入了我的生活。通过它，我能够更方便地和同事探讨问题、交流心得。我关注了许多学术类公众号来了解前沿新闻理论，使我的知识水平能够不断提高，追上时代的步伐，更好地为学生服务。我希望同学们也能发挥手机的积极作用，将其作为一种学习工具，而不是虚度青春年华的娱乐设备。
外语学院教师刘音:通过手机我能了解学校动态、与学校服务机构沟通、查阅资料、接收院系的消息和任务……不过智能手机的普及，也带来了一些的问题，自制力较差的同学，会在课上玩手机，干些与课堂无关的东西。我经常告诫学生，时时保持警醒，要成为手机的主人而非手机的奴隶。我们应充分认识到智能手机的好与坏，正确使用智能手机，才能更好的享受智能手机带给我们的好处。
交通学院学生刘俊铭：我会在运动软件上设置清晰的锻炼目标，并根据其规定的任务来实行。软件的语音提示，激励了我坚持下去的决心。而且我每天还会在运动软件上和志同道合的朋友们良性竞争，在竞争中相互鼓励，一起进步。总之，智能手机给我的运动计划的实施以极大的推动力。
经管学院学生巩正：智能手机上丰富的APP和多样的功能不但丰富了我的课余生活，还让我看到他人分享的美好生活，与他们共同感受快乐、分享喜悦。然而，由于手机的娱乐功能的吸引力很强，部分自制力不强的同学连上课都捧着智能手机，在一定程度上冲击了课堂听课效果。
汽机学院学生刘宇轩：我认为手机就像是一座桥梁，在社交方面，能给搭起无数陌生人之间的联系，它使我认识并了解到了许多在平时中难以接触到的好友，扩大了我的朋友圈。在学习方面，智能手机更适合我们当代学生的学习习惯，从捧着书本读书到用手机看电子书，不但提高了学习效率，还能节省一定的开支。
文法学院学生余莎丽：智能手机功能强大，为我们校园生活带来了诸多便利。物质上，移动支付方便了我们生活，节省了我们时间，比如点外卖、骑ofo、滴滴打车等。精神上，可以实现远距离与人交流，增进和朋友、家人的感情；通过智能手机，不出门便知天下事。但手机上的信息泥沙俱下，各类诱惑很大，对于辨别能力不强、意志不坚定的同学来说，可能产生不利影响。
（学生记者 孟凡佳 彭璐 张沁 舒雯雯）
